Bildung durch Innovation: ID TECH's Capstone-Projekt mit Studierenden der UCI

Bei ID TECHsind wir stets zukunftsorientiert und engagieren uns nicht nur für den Fortschritt der Zahlungstechnologie, sondern auch für die Förderung der Branche durch gesellschaftliches Engagement. Kürzlich hatten wir die Gelegenheit, mit Studierenden der UC Irvine Donald Bren School of Information & Computer Sciences an einem spannenden Capstone-Projekt.

Was ist ein Capstone-Projekt?

Capstone-Projekte bieten Studierenden des ICS – sowohl im Bachelor- als auch im Masterstudium – die Möglichkeit, gemeinsam mit Organisationen an praxisnahen, problemorientierten Initiativen zu arbeiten. Diese Projekte ermöglichen es Unternehmen, neue Ideen zu erkunden oder Proof-of-Concept-Prototypen zu entwickeln, und bieten den Studierenden gleichzeitig wertvolle praktische Erfahrungen sowie einen bedeutsamen Schritt in ihrer beruflichen Entwicklung.

Demo-Apps für den AP6800 entwickeln

Zur Einleitung des Capstone-Projekts schlug ID TECH ein Vorhaben vor, das Studierenden eine spannende und anspruchsvolle praxisorientierte Möglichkeit bieten sollte: als Team zusammenzuarbeiten, um voll funktionsfähige Demo-Anwendungen für verschiedene Branchen auf dem AP6800, ID TECHs erstem Android-basierten Zahlungsgerät, zusammenzuarbeiten. Der AP6800 ist ein intelligentes All-in-one-Zahlungsterminal, das auf dem neuesten Android-Betriebssystem läuft und sowohl für den Innen- als auch für den Außenbereich geeignet ist – für unbemannte Zahlungsumgebungen. Im Rahmen des Projekts waren die Studierenden für alle Aspekte der Anwendung verantwortlich – von der Gestaltung der Benutzeroberfläche und der Nutzererfahrung bis hin zur Implementierung zentraler Funktionen wie Magstripe-, EMV-Chip- und NFC-Kontaktloszahlungen sowie der Integration von Kamera-, QR-Code- und Touchscreen-Technologien.

ID TECH erstellte ein kurzes Pitch-Video, das die Ziele und den Umfang des Projekts darlegte. Dies führte zur Bildung eines talentierten Teams aus sechs Studierenden (Brian, Nathan, Ngoc, Santiago, Sanika und Sofia), die sich unter dem Namen SBN Andronix zusammenfanden, um die Herausforderung anzunehmen.

Was die Studierenden entwickelt und gelernt haben

Während ihrer Arbeit an dem Projekt schätzten die Studierenden viele verschiedene Aspekte ihrer Tätigkeit, darunter die Entwicklung von drei einzigartigen Demo-Anwendungen, die jeweils für unterschiedliche Vertikalmärkte konzipiert wurden. „Mir hat der kreative Aspekt jedes einzelnen Vertikalmarkts, den wir entwickelt haben, wirklich gut gefallen," sagte Sanika. „Der iterative Ansatz war eine großartige Lernerfahrung, da jeder Vertikalmarkt auf dem vorherigen aufbaute und uns die Möglichkeit gab, zu verfeinern und zu verbessern."

Brian ergänzte: „Was mir am meisten gefallen hat, war die Weiterentwicklung des Projekts. Drei Anwendungen zu entwickeln ist eine große Herausforderung, zumal keiner von uns nennenswerte Erfahrung in der App-Entwicklung hatte. Aber zu sehen, wie jede App von ersten Skizzen zu voll funktionsfähiger Software wurde, war unglaublich befriedigend."

Ein weiteres Highlight für die Studierenden war die Möglichkeit, mit dem AP6800 und all seinen vielseitigen Funktionen zu arbeiten. „Es war toll, Zugang zur Dokumentation des AP6800 zu haben, um zu sehen, was er leisten kann – und dann die Möglichkeit zu bekommen, ihn auf unsere eigene Art und Weise zu präsentieren," sagte Sofia.

Die Mitglieder von SBN Andronix hatten bislang keine Erfahrung in der Entwicklung für Android-basierte Geräte, doch das hielt sie nicht davon ab, den vollen Funktionsumfang des AP6800 zu erkunden. „Ich habe es sehr genossen, kreative Wege zu finden, die Peripheriegeräte des AP6800 zu nutzen. Es war aufregend, eine Aufgabe anzugehen, von der ich anfangs nicht wusste, wie ich sie bewältigen sollte – aber der Prozess, sie gemeinsam mit einem so talentierten Team und einem großartigen Mentor zu lösen, war immer wieder bereichernd", sagte Santiago.

Präsentation auf der UCI Capstone Showcase

Nach monatelanger engagierter Arbeit entwickelte das SBN Andronix-Team erfolgreich drei Demo-Anwendungen für Parkplatz-, Autowasch- und Bibliotheksumgebungen, die jeweils die Funktionalität und die vielseitigen Zahlungsmöglichkeiten des AP6800 demonstrieren. Anschließend hatten die Studierenden die Gelegenheit, ihre Arbeit beim UCI Fall-Winter Capstone Showcase im März zu präsentieren, wo sie das Projekt vorstellten, Fragen beantworteten und ihre Anwendungen live auf dem AP6800 demonstrierten. Darüber hinaus hatte SBN Andronix die Ehre, ihr Projekt beim Homecoming-Event der UCI vorzustellen. Ihre Arbeit war eines von nur vier Projekten, die ausgewählt wurden, um die School of ICS zu repräsentieren – ein stolzer Moment für das gesamte Team.

ID TECH war stolz darauf, mit der UC Irvine bei diesem Capstone-Projekt zusammenzuarbeiten und den Studierenden eine wertvolle Möglichkeit zu bieten, die Welt der Zahlungssysteme zu erkunden und praxisnahe Erfahrungen zu sammeln, die ihre künftige Karriere in der Branche prägen können. „Jeder kennt die Erfahrung, mit Software auf einem Gerät zu interagieren, um eine Finanztransaktion durchzuführen", sagte Nathan. „Daher war es uns wichtig, unsere eigenen persönlichen Erfahrungen heranzuziehen, um eine Software zu entwickeln, die im Zahlungsablauf einfach und intuitiv zu bedienen ist."

Ngoc ergänzte: „Die Zusammenarbeit mit den Ansprechpartnern von ID TECH war eine rundum positive Erfahrung. Wir haben es sehr geschätzt, wie reaktionsschnell und zuverlässig sie während unseres gesamten Capstone-Projekts waren – das hat uns das Gefühl gegeben, jederzeit ohne Hemmungen Fragen stellen zu können, wenn wir Hilfe benötigten."

Die nächste Generation von Tech-Talenten fördern

Dieses Capstone-Projekt war mehr als eine technische Übung. Es war eine Gelegenheit, die Lücke zwischen dem Lernen im Klassenraum und realer Innovation zu schließen. ID TECH ist stolz darauf, die nächste Generation von Tech-Talenten zu unterstützen, und bleibt dem Wachstum sowohl in der Zahlungsverkehrsbranche als auch in der Gemeinschaft verpflichtet.